2024/12/29 新店真理堂年終主日獻詩
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文/林孝謙（新店網路|兒童主日學五年級）
獻詩的前一天晚上，老師在line裡提醒大家要在十點以前到教室集合，因為她要為大家禱告。當天她先問我們是不是真的想要上台獻詩？因為她希望我們是自己願意為上帝上台，而不是受到朋友的影響。最後大家都真的很想要上台敬拜上帝，所以老師、家長們就一起為我們禱告，祝福我們在台上可以把歌完整地唱出來。
上台前我們練習了三次，練習時大家都看起來很緊張。雖然我盡力表現出「上台不是什麼大事」的輕鬆感覺，但其實我也是非常緊張。一進了大堂，大家都在拍手歡迎整個兒童主日學的小朋友。他們拍手的聲音「啪！啪！啪！」就像消防車的水，把我的緊張通通沖走！所以到了台上，我就可以非常冷靜地看著台下的觀眾，並且把整首歌好好唱完。
唱完歌下台的那種心情，就像把一個非常笨重的東西放了下來。從這次的上台經驗，我發現我只要被鼓勵了，就不會緊張。現在我終於知道我們敬拜上帝，不是為了唱好聽和唱好玩而已，而是在幫忙上帝傳福音，好讓更多人可以認識祂、信靠祂。希望以後還會有像這次一樣的活動，因為我想要多為上帝傳福音。希望上帝繼續帶領兒童主日學的小朋友來服事祂。
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即使緊張到冒汗，我都要唱給上帝聽！
文∕闕信（新店網絡｜兒童主日學三年級）
終於等到上台的那一天，我非常緊張，手心還冒汗！老師們有為我們加油打氣和禱告，我努力克服自己的心情，把每個音都唱得很準確，好讓台下的人和上帝都聽得很清楚。
自從有了這次上台唱詩歌的經驗以後，覺得我跟上帝的關係更進了一步，感謝上帝使用我的服事！
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獻詩給上帝，我做到了！
文∕黃祈揚（新店網絡｜兒童主日學四年級）
我覺得這次上台獻詩是一個很特別的體驗，因為我以前沒有在主日崇拜上台獻詩過，所以我很怕唱錯，一開始不想要上台獻詩。可是獻詩當天，紅豆老師說：「上台獻詩不是給大家看的，而是獻給上帝的。」讓我覺得唱錯也沒關係，就決定要上台獻詩了。雖然過程會緊張，但是跟大家一起唱就沒那麼害怕，反而很淡定，唱完還有種痛快的感覺！
很開心自己做到了，也覺得有機會服事上帝很棒！下次有機會還會願意再上台獻詩。
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把孩子帶到主的面前
我們一起學習順服祂、事奉祂
文∕賴威慈（新店網絡｜兒童主日學老師）
「福音是一個好消息，有耳可聽就應當聽……。」去年的最後一個主日崇拜中，兒童主日學的孩子們上台獻唱〈好消息〉，我在台下指揮，聽著他們的歌聲和拍著樂器，真的好感動！因我知道這五分鐘的獻詩，對孩子和我來說是個奇蹟！
這些孩子幾乎都是中、高年級的小學生，是一群有自己想法和感覺的小大人。11月中，當我跟他們提出上台獻詩的服事時，他們的回應不是我想像中的「老師！我要！我要！」，反而是「我不要上台！我才不要！」就像骨牌效應，只要一人不願意就有其他孩子一面倒地跟著仿效。每週帶大家練唱時，孩子們一句句的「我不要！」在耳邊變得很大聲，那種被拒絕的沮喪更是往心裡去！
上帝親自使人心意更新而變化
「繼續帶孩子上台？還是放棄上台？」我來來回回斟酌、抉擇很多次，也用了很多人會用的方法──直接要求他們服事，或間接請父母遊說，甚至個別和孩子聊天溝通等等，但全部失敗！上台的前三天，也曾經很崩潰地對另一位兒主老師發脾氣，實在很感謝那位老師沒有跟我對罵，且以極大的包容聽我說話，給我滿滿的支持，鼓勵我繼續走下去。
很神奇的是，接下來的我突然有死裡復活的感覺，從上帝來的幫助和靈感像恩雨一樣打進我心裡，有聲音不斷地對我說：「你有把孩子帶到上帝的面前嗎？為什麼不這麼做？」於是，在上台演出的兩個小時前，我決定要清楚地告訴孩子們「服事」的意義，自己也如實地與他們分享內心的感受和看見：「其實我比誰都更緊張上台獻詩，但我願意這麼做是因為感受到『上帝的心意』啊……。」
最後，我請孩子們閉上眼睛、聆聽上帝的聲音，讓自己去回應上帝的呼召──沒有逼迫、沒有任何利益交換（不說「只要上台，就給你禮物」這樣的話），因為惟有聖靈親自在孩子的心裡面動工，才能讓孩子的心意更新而變化，而我就在那當下見證了他們從No到Yes──瞬間的轉變！
那時，離上台獻詩已不到一個鐘頭，我們抓緊時間把詩歌練熟、樂器打準、走位走好。「老師，今天會堂的人多嗎？」「哎喲，我希望台下不要有人！」有孩子緊張到自問，自答。「我好緊張耶！」有個小女孩一直扭自己的腳，「妳會緊張，那怎麼辦啊？」關心小女孩時我必須很貼近她，才能聽見她怯怯地回答：「就……禱告吧！」緊張、害怕的感覺依然都在，但感受更深的是，上帝真的與我們同在！
「音沒唱準、樂器多打一拍、笑容不小心掉了……，沒關係！通通都沒關係喔！」我全心支持和鼓勵孩子們，因我知道雖僅短短五分鐘的演出，卻是每個孩子對上帝百分之五百的擺上，當下的我是多麼享受與他們一起服事上帝、服事人！
學習事奉，把學到的生命態度活出來
謝謝孩子願意勇敢地給自己機會去服事，即使不是自己所擅長的事情，卻因著順服上帝，可以靠著那加添給他們力量的，凡事都能做。我希望孩子們能去經歷主日學所教的亞伯拉罕的上帝，同時也是你、我的上帝；亞伯拉罕所經歷的順服與信心，我們也因著服事而正在經歷。
謝謝孩子給我滿滿的收穫，讓我從舒適的服事圈走出來，儘管帶兒童主日學對我來說仍然不容易，但過程中的高高低低、彎彎曲曲讓我能更倚靠上帝。惟願這次的上台獻詩，成為孩子們在追隨主的道路上的養分，透過每次一點一滴的服事經驗，幫助他們自己遇見又真又活的主！
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